HEI!
Beklager for at det blir så sjeldent oppdatert, men det er mye som skal gjøres i de forente statene, så da blir blogging litt glemt. Men her kommer en oppdatering på hva som skjer og hvordan ting foregår. Siden sist har det skjedd mye både på den sosiale fronten og skolemessig.
Rundt første oktober kom broren til romkameraten til Ruben på besøk, og i samme perioden fant vi ut at vår kjære Marlein (ei av dem jeg var mest sammen med her) skulle reise tilbake til Norge. Skolen her passet ikke henne, og de har ikke de fagene som hun ville skifte til så for å ikke få haugevis av gjeld så valgte hun å bryte midt i semesteret. Den helga ble derfor brukt til å underholde broren til John (romkameraten til Ruben) og ha det morsomt sammen med Marlein til hun dro. Vi var blant annet i Seattle og hadde det kjempemorsomt. Søndag 3. oktober dro Marlein tilbake til Norge, og det var en trist dag. Dagen etter hadde jeg min første kinesiskprøve på universitetet, og til tross for litt slacking helga før så klarte jeg å skrape sammen 100 poeng av 100. Tirsdag hadde jeg prøve i antropologi, som endte med 9/10 riktige. På torsdagen hadde jeg eksamen i både mikroøkonomi og antropologi. Jeg fikk 73/100 på mikroøkonomi, noe som tilsvarer en C. Ikke helt fornøyd, men det var greit å se hvor man ligger an. I antropologi fikk jeg 87/100 som er en B+.
I helga hadde vi behov for litt avslapping og moro, så til tross for at jeg hadde bestemt meg for ikke å gå, så ble jeg overtalt til å bli med på homecoming-dansen i sentrum av Tacoma. Vi var 5 norske jenter som pyntet oss sammen før, og dro sammen til dansen. Selv om ikke selve eventen var så utrolig bra, så hadde jeg det kjempefint. Dessuten dro vi til det lokale utestedet etterpå hvor det ble enda bedre stemning. høhø.
Nå er klokka halv ett på natten, og jeg tar en pause fra lesingen. Jeg har nemlig eksamen i kristen teologi i morgen, i tillegg til at jeg skal ha lært en kinesisk dialog utenat til i morgen.
Min mor ba så snilt om å få høre om skolesystemet osv, so here goes.
Skolen min er et kristent privatuniversitet, noe som betyr at det er dyrere å gå her enn mange andre steder, reglene for alkohol på campus er strengere, men det betyr også at kvaliteten på både fasiliteter og undervisning er veldig god. Det er 15 elever per lærer i gjennomsnitt, så klassene er generelt ikke så store, og professorene bryr seg om at hver enkelt elev skal lykkes.
Kinesisk: Det er 13 elever i klassen, og vi møtes tre dager i uka i 65 min. Vi bruker mandag og onsdag til å gå gjennom dialogene i boka, og fredager til å oppsummere det vi har lært og øve på å bruke det i praksis. Professoren er amerikansk, men snakker helt flytende kinesisk. Han snakker kun på kinesisk i timene, noe som kanskje høres vanskelig ut, men det gjør at vi lærer mye mer, og raskere. Siden vi hele tiden blir tvunget til å bruke språket aktivt, oppstår det mange morsomme situasjoner, så vi ler masse i timene.
Kristen teologi: Ca 20 elever i klassen, og professoren min jobber egentlig på Seattle university, så han kommer til skolen kun for å undervise dette ene faget. Det er et diskusjonsbasert fag, så vi leser materielle på forhånd, også diskuterer vi i timene. Grunnen til at jeg liker dette faget så godt, er at vi fokuserer så mye på kritisk tenkning og å gi gode og veloverveide grunner for hvorfor man tror på gud, eller evt hvorfor ikke. Vi møtes hver mandag og onsdag fra kl. 18.00 til kl. 20.00, men selv om det høres slitsomt ut å ha timer så sent, så går det egentlig veldig bra. Professoren min er dessuten så kul at han har bestemt at vi skal ha mat eller lignende hver time, så sist hadde vi masse doughnuts. Tidligere har vi fått pizza, KFC, stekt ris osv.
Antropologi: 37 elever, japansk professor. Hun er veldig morsom, og forteller mange historier fra sitt eget liv. Født og oppvokst i Japan, gikk på universitet i USA, gjorde forskning i Bangladesh, gift med en amerikaner, jobbet i Tyskland. Mange praktiske eksempler som belyser forskjellige tema i antropologien. Vanligvis er timene basert på powerpointpresentasjoner som vi tar notater fra.
Mikroøkonomi: Ca like mange elever som i antropologien. Er ikke noen stor fan av økonomifag i utgangspunktet, men det er helt greit. Vi bruker ei tekstbok som professoren min har skrevet, noe som gjør at det er lett å følge undervisningen fra boka samtidig som man hører på hva han sier. Hver uke gjør vi et eksperiment som er relatert til ukas tema, hvor vi lærer å bruke de nye teoriene i praksis. Vi har til og med auksjonert bort alle setene i klasserommet, så jeg er nå den stolte eieren av pulten i den tredje raden ved veggen.
Sorry hvis dette innlegget ble langt og kjedelig, og vanskelig å forstå, men sålles e no æ : )